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    孩子学英语,在口语上没必要用力太猛

    0 点赞 作者: 大京?#40092;?/a> |2019-4-15 19:40| 只看作者 | 查看/评论: 1118/53| 有效评论: 36

    现在不少孩子学英语,在口语上下了很大的功夫,其实是没有必要的。
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    口语,其实并不是特别重要。因为只要有语言环境,有即时的反馈,口语学会是很快的,尤其是第一第二层级的口语。反过来说,如果缺乏语言环境与即时反馈,口语的消退与退步也是非常快的。在口语上投入过多的时间与成本是不划算的,口语其实并不是英语学习的主要矛盾。4 {3 F2 [* v* s# e  A" Z
      ^' v  ^  y1 b) m7 X; d

    ; j0 o/ \+ v  E' ~0 p  a过去的学生学习英语,也就是所谓传统英语学习的一个弊病,就是学生的口语不好,学了半天英语还是哑巴英语,这是为什么呢? 那是因为十几年前,几十年前,英语学习工具还比较陈旧落后的,除了枯燥无味干巴巴的课本和同样乏味的?#23478;?#24102;之外,还有什么别的吗?没有了。哪有现在这么多的原版资源和网络资源。所以到了今天,哑巴英语的问题基本上也就不存在了,因为学习资源越来越丰富?#32479;?#27803;了。
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    " C8 ]$ H) l5 h" i' L对现在的孩子们来说,其实口语本来就没有什么太大问题,在口语上也不用下太大功夫,?#27604;?#36825;不是说口语就不用学了。口语应该学,也应该先学,只是不?#27809;?#22826;多的时间与精力放在口语上面。英语学习的主要矛盾,重中之重还是阅读。不少?#39029;?#23545;阅读的重视程度?#23545;?#20302;于对口语的程度,在这种思路下学习英语的孩子是会吃亏的。因为没有语言上的竞争优势。
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    有人反对英语速成,对口语而言,?#27604;?#26159;可以速成的。但要加一个前提,那就是针对第一层级的口语,甚至第二层级的口语,速成一点问题也没?#23567;?#19981;就是这些日常对话嘛,都是现成的句套子,或者叫模型也可以,都是可以标准化的东西,个?#35328;?#23601;可以学会,速成一点问题都没?#23567;?#30475;看英语牛娃钟晚婷学英语就是用英语900句,也没有外教,也不用出国,人家口语学得特别好。4 h9 l0 U! M- g8 v0 p" Q+ v

    2 c6 `# Q4 m- b' U" U) ]

    ; F) G% G4 ?( S& \那是不是说外教就没啥作用了?也不是。外教主要作用是在口语的第三层级上,也就是话题讨论这个层级,而不在第一第二层级上。在第三层级上,外教是有不错价值的。如果?#29467;?#25945;在第一第二层级陪着孩子练习或者玩儿,倒也没什么,就是性价比不高,这个倒不是主要的,主要的是学习效率问题。/ D, |" I) U$ M9 x

    # d3 s  ?6 K* N+ C# e9 O" b

    , V$ a; h; z/ l) C! |任何语言都是先有口语,后有文字,这个也没问题。但我们不要把口语和文字书面语分得那样开。
    * w1 I& e. k8 w; ?- x6 K
    , v& c6 s% i1 f' r* Q0 R

    $ \! D2 G9 ~  X. V- z' N口语基本上一共分4个层级 * m) \2 [6 |3 N) |  Z* D

    + D1 j- _3 T6 k
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    ( k. b! a2 E+ j; E& c第一层:  日常交际对话 + K/ d1 {7 F. v2 |$ g

    2 s+ d! p- p: e; g+ _7 H$ X
    第二层 : 场景对话& `) S% ]6 |1 A% D0 e8 O# d
    7 M  W9 d: q7 E
    第三层:  话题谈论
    . f9 L- R7 [% U" M. Z, N
    - z- C  y$ x2 w8 D6 J: ~
    第四层: 学术交流& k6 l) i$ e8 Z9 J: \) R/ x

    , ]+ u. l# e7 `+ u

    * b4 A$ C1 V/ u: k) {口语它不是这个单一的东西,是分层的。
    3 {& ?, J. o. V' n2 y0 j2 ^$ ~* U. U/ _( q
    4 A3 Q- r, q7 D4 |( R! p- m' k' u
    第一层第二层都和文字书面语没啥关系,传统意义上的所谓文盲(只能听说日常用语,而不识字)也在这个层级,但是到了三层四层阶段的口语,就和文字书面语有着极大的关系了,这就进入了知识阶段了,三级往上的口语都要靠阅读做支撑。正所谓腹有诗书气自华,口才好那是因为肚子里有货,肚子里没货而能说的那不叫口?#29275;?#21483;贫嘴,这和语文是完全一样的道理。( ~4 Q% j8 g/ o- |, ?

    / R( u: H: U* E' v: T8 d4 P6 \

    0 G/ T; i/ m, @" v所谓的英文思维,基本上第三第四层口语阶段才会涉及到。日常对话,场景对话中有思维吗?没?#23567;?#20170;天星期几?请问东大街怎么走?这些都不需要什么思维,因为都是固定的句套子,根据场景自然的双向反馈罢了,涉及不到思维的。
    5 Y( `7 K* k# ~! W' d* K! C, E" [8 h/ V# G& e
    2 |% T4 D4 L# S1 [' I+ W+ K2 ^5 m
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    最新评论

    3 点赞 天边儿那片云 发表于 2019-4-15 20:00:18
    听说读写?#24120;?#20320;把说跳过去肯定有问题的。也并不是现在的孩子口语都不成问题。
    0 点赞 dawsonlau 发表于 2019-4-15 19:51:50
    说的不错,顶你一个
    0 点赞 风间 发表于 2019-4-15 19:53:11
    很好的文章
    0 点赞 大京?#40092;?/a> 发表于 2019-4-15 20:04:36
    天边儿那片云 发表于 2019-4-15 20:00
    ( Y3 j5 p& V  r- G+ z/ s9 \听说读写?#24120;?#20320;把说跳过去肯定有问题的。也并不是现在的孩子口语都不成问题。 ...
    * p6 I2 e+ J; M) r
    请仔细看文章,文章里说的并不是不要学口语,而是没必要用力过猛
    0 点赞 洋姜 发表于 2019-4-15 20:07:55
    说的不错 受教了
    0 点赞 winner_f8 发表于 2019-4-15 20:08:49
    楼主说的非常好
    0 点赞 mdp24 发表于 2019-4-15 20:10:11
    慢慢体会,谢谢。。。
    0 点赞 wx_杨_EUqcm 发表于 2019-4-15 20:16:26
    很好的文章  l( q3 N: W2 M9 W: X
    0 点赞 杨妞妈--奇名 发表于 2019-4-15 20:29:52
    非常好的分享,谢谢,很有用
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